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Documents  | enregistrements trouvés : 11 383

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U V

- n° 207 - pp. 7-10

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U V

- n° 207 - pp. 62-72

"les recherches que j'ai menées avec des adultes non scolarisés... m'ont révélé à quel point cette notion de "bonne langue" constitue un obstacle à l'apprentissage de l'écrit...[et] ... qu'en faisant changer ses représentations on faisait évoluer l'image de soi de l'apprenant et son rapport au savoir..."

LANGUE DOMINANTE ; CULTURE DE L'ECRIT ; ESTIME DE SOI ; REPRESENTATION DE L'APPRENTISSAGE

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U V

- [80-90]pp.

Claire Monville, coordinatrice, et les écrivains publics bénévoles
Réseau des écrivains publics de Lire et Écrire Namur

ECRIVAIN PUBLIC ; DROITS DES ANALPHABETES

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U V

- [71-79]pp.

Duygu Celik e Lire et Écrire Wallonie

DISCRIMINATION ; DROITS ; ANALYSE DU DISCOURS

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U V

- n° 207 - pp.

"...fait du français un objet d'apprentissage et un objet culturel participant à la construction de l'identié individuelle..."

BILINGUISME ; biographie langagière ; SOCIOLINGUISTIQUE ; ANALYSE DE PRATIQUES ; ESTIME DE SOI

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U V

- n° 207 - pp. 104-110

A partir d'un dialogue entre apprenants, quelques témoignages sur la joie d'apprendre et lde découvrir l'autonomie

TEMOIGNAGE D'APPRENANT ; MOTIVATION

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