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Documents : Ressource virtuelle  | enregistrements trouvés : 461

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L'Essentiel : La sécu aux urgences | FUNOC septembre - octobre 2007 H

Ressource virtuelle

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- 12 p.

Permettre à chacun de vivre en sécurité. Faire en sorte que les accidents de la vie ne mènent pas automatiquement à la misère. C'est le défi qu'a relevé, il y a un peu plus de soixante ans, la sécurité sociale.
Mais la solidarité qui est la base de tout ce système est de plus en plus mise en cause. Et dans tous les secteurs de la sécurité sociale, on parle aujourd'hui beaucoup de rentabilité, de responsabilité, d'économies.
Certains veulent régionaliser la sécu. D'autres veulent des assurances privées pour tout... Or, l'équilibre de la sécurité est des plus fragiles. Une pierre enlevée et tout peut s'écrouler...
Quelle sécurité sociale voulons-nous pour demain? [édito]
Permettre à chacun de vivre en sécurité. Faire en sorte que les accidents de la vie ne mènent pas automatiquement à la misère. C'est le défi qu'a relevé, il y a un peu plus de soixante ans, la sécurité sociale.
Mais la solidarité qui est la base de tout ce système est de plus en plus mise en cause. Et dans tous les secteurs de la sécurité sociale, on parle aujourd'hui beaucoup de rentabilité, de responsabilité, d'économies.
Certains veulent ...

JOURNAL ; PRESSE ECRITE ; ACTIVITE DE LECTURE ; SECURITE SOCIALE

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- 10 p.

On dit souvent qu'une image vaut mille mots ­ et nous pensons que cet adage s'applique également en pédagogie. C'est pourquoi nous avons développé des affiches qui illustrent différentes notions de pédagogie. Une manière innovante et très imagée d'aborder des thèmes parfois complexes, et qui vise à susciter l'intérêt, à soutenir l'attention et à faciliter la compréhension. On dit souvent qu'une image vaut mille mots ­ et nous pensons que cet adage s'applique également en pédagogie. C'est pourquoi nous avons développé des affiches qui illustrent différentes notions de pédagogie. Une manière innovante et très imagée d'aborder des thèmes parfois complexes, et qui vise à susciter l'intérêt, à soutenir l'attention et à faciliter la compréhension.

APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ; OBJECTIF D'APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ACTIVE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EMOTION ; MOTIVATION ; AFFICHE

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Que fait corps à l'école ? [Revue] | IFE 2018

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- 24 p.

Après un préambule sur les concepts et usages sociaux du corps, trois parties nous permettront d'exposer une littérature de recherche issue
de différents champs diisciplinaires qui s'intéressent d'abord à la place ou « non-place » du corps dans l'espace scolaire, qui touchent en suite aux questions de l'apprentissage du et sur le corps et enfin questionnent les mises en scène des corps dans le ballet incessant des interactions et interrelations corporelles au sein de la classe.
Après un préambule sur les concepts et usages sociaux du corps, trois parties nous permettront d'exposer une littérature de recherche issue
de différents champs diisciplinaires qui s'intéressent d'abord à la place ou « non-place » du corps dans l'espace scolaire, qui touchent en suite aux questions de l'apprentissage du et sur le corps et enfin questionnent les mises en scène des corps dans le ballet incessant des interactions et interrelations ...

CORPS HUMAIN ; PERCEPTION ; HABILETES MOTRICES ; COMMUNICATION NON VERBALE ; LANGAGE CORPOREL

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- 110 p.

L'ambition de notre ligne du temps ... est de nous permettre d'appréhender différents moments importants de l'histoire sociale belge, à travers une sélection de dates-événements et d'en comprendre
l'évolution. Ce travail porte une dimension intimement liée à notre mission d'éducation permanente : penser la connaissance du passé, comme levier pour la maîtrise du présent et la construction du futur.
L'ambition de notre ligne du temps ... est de nous permettre d'appréhender différents moments importants de l'histoire sociale belge, à travers une sélection de dates-événements et d'en comprendre
l'évolution. Ce travail porte une dimension intimement liée à notre mission d'éducation permanente : penser la connaissance du passé, comme levier pour la maîtrise du présent et la construction du futur.

HISTOIRE SOCIALE ; BELGIQUE ; TEMPS(MESURE)

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- 7 p.

L'atelier de théâtre-action, à la Cité du Préau, à Bernissart.

THEATRE -- ASPECT ANALYTIQUE ; ATELIER DE THEATRE ; PEDAGOGIE EMANCIPATRICE

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La recherche Belgo-Marocains, Belgo-Turcs : (auto)portrait de nos concitoyens dont le volet
quantitatif est présenté dans un autre article1
comporte un deuxième volet, qualitatif cette fois,
visant à apporter un éclairage sur certains résultats interpelants issus de la première partie. Pour ce
faire, les chercheurs ont mené des entretiens semi-directifs auprès de témoins privilégiés,
personnalités d'horizons divers mais toutes d'origine marocaine ou turque, et ont réalisé une revue
de la littérature sociologique portant sur l'un ou l'autre aspect étudié ou sur des sujets connexes.
L'intérêt majeur de cette partie qualitative est qu'elle a cherché à :

établir des liens entre inclusion économique et sociale, pratique religieuse et participation
politique ;

à mettre en perspective et à donner des pistes de compréhension de certains résultats
« atypiques », notamment l'écart sur certaines variables observé entre première génération
d'une part et deuxième et troisième générations d'autre part, ou encore les divergences de
résultats selon le lieu de résidence (Flandre, Wallonie, Bruxelles) au regard des politiques
menées dans les Régions.
La pratique de la religion musulmane est-elle un frein à l'intégration et la participation ?
La recherche Belgo-Marocains, Belgo-Turcs : (auto)portrait de nos concitoyens dont le volet
quantitatif est présenté dans un autre article1
comporte un deuxième volet, qualitatif cette fois,
visant à apporter un éclairage sur certains résultats interpelants issus de la première partie. Pour ce
faire, les chercheurs ont mené des entretiens semi-directifs auprès de témoins privilégiés,
personnalités d'horizons divers mais toutes d'origine ...

INSERTION SOCIALE

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