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Documents  CANADA | enregistrements trouvés : 114

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P Q

U V

- [38-40]pp.

Bien que les bénévoles représentent
une part importante des enseignants des programmes d'alphabétisation des adultes, il est
rare que des recherches portent sur eux. Dans
la ville de Toronto au Canada, des programmes
communautaires d'éducation des adultes se
sont regroupés en collectif pour former de nouveaux éducateurs bénévoles. Cet article examine leur matériel de formation pour étudier les
raisons et méthodes employées pour former
ces nouveaux bénévoles. En nous concentrant
sur les éléments déterminants de ce matériel,
nous soulignerons qu'il est primordial d'affirmer
l'importance des rapports sociaux entre les apprenants et les enseignants bénévoles dans les
efforts entrepris pour faire de ces derniers de
bons éducateurs d'adultes.
Bien que les bénévoles représentent
une part importante des enseignants des programmes d'alphabétisation des adultes, il est
rare que des recherches portent sur eux. Dans
la ville de Toronto au Canada, des programmes
communautaires d'éducation des adultes se
sont regroupés en collectif pour former de nouveaux éducateurs bénévoles. Cet article examine leur matériel de formation pour étudier les
raisons et méthodes employées pour former
ces ...

ALPHABETISATION ; CANADA

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U V

- pp. 305 -330

L'expérience canadienne de la Porte Ouverte : mise en oeuvre et financements

PROJET D'ALPHABETISATION ; CANADA

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U V

- pp. 31-52

Cet article évoque l'histoire de l'alphabétisation au Québec, pour montrer qu'en 25 ans, sous le rapport des politiques, on n'a pas réussi à décoller l'alphabétisation d'objectifs et de planification scolaires.

POLITIQUE D'ALPHABETISATION ; CANADA

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U V

- pp. 141-146

Une réflexion sur les Indiens montagnais, l'éducation traditionelle et l'éducation des enfants en internat.

CULTURE ; ESTIME DE SOI ; CANADA

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