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Documents  FONTAINE Stéphanie | enregistrements trouvés : 3

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U V

- n° 195 - pp. 8-13

Trois ateliers philo dans le cadre d'un projet d'insertion et d'alphabétisation, organisé en collaboration entre Laïcité Brabant wallon et Lire et Ecrire Charleroi Sud-Hainaut

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U V

- n° 188 - pp.66-72

Témoignage d'un auteur sollicité pour écrire pour le projet "La Traversée" et exploration de la difficulté d'une telle entreprise.

TEMOIGNAGE ; ACTIVITE D'ECRITURE

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U V

- 50 p.

Ce guide est résolument dédié à répondre aux questions les plus urgentes que se pose le praticien débutant. Qu'il s'agisse de la gestion du groupe, des inspirations théoriques et méthodologiques possibles ou de la manière de garantir au mieux l'intention philosophique, l'animateur en devenir trouvera, nous l'espérons, de quoi l'engager sur le chemin de ses propres réponses. Ce guide est résolument dédié à répondre aux questions les plus urgentes que se pose le praticien débutant. Qu'il s'agisse de la gestion du groupe, des inspirations théoriques et méthodologiques possibles ou de la manière de garantir au mieux l'intention philosophique, l'animateur en devenir trouvera, nous l'espérons, de quoi l'engager sur le chemin de ses propres réponses.

ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE

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