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- n° 416 - 45-47
Utilisation de l'écrit comme outil efficace d'analyse réflexive en début de formation initiale d'enseignants : de l'usage de la métaphore pour faire émerger et travailler les représentations sur le métier.
ACTIVITE D'ECRITURE ; SYSTEME SCOLAIRE -- BELGIQUE
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2003 [1]
ACTIVITE D'ECRITURE [1]
SYSTEME SCOLAIRE -- BELGIQUE [1]
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